МБОУ «Белоколодезянская СОШ имени В.А. Данкова»

КВН 
«Правила дорожные совсем, совсем не сложные» 
во 2-4 классах 

Провела учитель ОБЖ
Богачева Алла Александровна

Белый Колодезь 2014

Цель: закрепить правила дорожного движения, знания о дорожных знаках.

Оборудование: дорожные знаки; контуры дорожных знаков; цветные карандаши или фломастеры; буквы алфавита; конверты для команд с викториной и с задачами; иллюстрации к задачам.

Участники: обучающиеся 2-4 классов, 1 класс – болельщики.
Дата проведения: 18.09.2014 год

I. Организационный момент
II. Сообщение темы 
Сегодня нас ждут веселые испытания, увлекательные соревнования, интересные задания. А поиграем мы с вами в КВН. Тема нашего КВНа - правила дорожного движения. 3 класса - 3 команды. (Можно поделить на команды по желанию детей.) 

Нужно слушаться без спора 
Указаний светофора. 
Нужно правила движенья 
Выполнять без возраженья. 
Всем, кто любит погулять, 
Всем без исключения 
Нужно помнить, 
Нужно знать Правила движения.

 III. Разминка
В этом конкурсе участвуют все желающие. Задание для разминки не конкурсное, оно не оценивается. Здесь проверяется ваша готовность перед игрой.

Игра «Пишущая машинка»
Каждый игрок получает название буквы алфавита. Все дети двигаются под музыку по залу. Когда заканчивается музыка, водящий называет фразу: «Правила дорожного движения». Ученики начинают «печатать», первая буква называет себя и хлопает в ладоши, к ней присоединяется следующая и т. д.
Когда фраза составлена, оставшиеся буквы прочитывают ее и все три раза хлопают в ладоши. 

IV. Викторина «Знаешь ли ты? »
Проверим ваши теоретические знания по правилам дорожного движения.
Каждая команда получает конверт с вопросами, читает вопросы и кратко на листочке записывает ответы. Время ограничено (5 мин).
Вопросы
1. Каким правилам подчиняется человек, ведущий велосипед? Правилам для водителей или правилам для пешеходов?
2. Что означает термин «проезжая часть»?
3.  Что относится к маршрутным транспортным средствам?
4. Как могут наказать человека, который портит дорожные знаки?
5. Где следует переходить дорогу, если обозначенного пешеходного перехода нет?
6. Как должен поступить пешеход, если он при переключении светофора на желтый сигнал не успел дойти до середины проезжей части?
7. Разрешается ли переходить дорогу по проезжей части, если в этом месте есть подземный переход?
8. В каком возрасте разрешается выезжать на велосипеде на дороги общего пользования?
9. Разрешено ли пассажирам разговаривать с водителем? 
10. Где нужно ожидать трамвая при отсутствии площадки?
Ответы
1. Правилам для водителей.
2. Проезжая часть - это элемент дороги, предназначенный для движения безрельсовых транспортных средств.
3. Трамваи, автобусы, движущиеся установленным маршрутом с обозначенными остановками.
4. Оштрафовать.
5. На перекрестках по линии тротуаров или обочин, в любом месте, где дорога просматривается в обе стороны.
6. Дойти до середины проезжей части и ожидать там зеленого сигнала.
7. Не разрешается.
8. Не моложе 14 лет.
9. Запрещено. 10. На тротуаре.
(По истечении времени советы сдаются жюри для подведения итогов. Вопросы зачитываются вслух и даются верные варианты ответов.)
.
Оценка ответа: правильный ответ на все вопросы - зеленый жетон; правильный ответ на 5-6 вопросов - желтый жетон; правильный ответ менее чем на 5 вопросов - красный жетон.

 V. Пятый тур. Кроссворд
По горизонтали:
2. Безбилетный пассажир. (Заяц.)
3. Место для посадки и высадки пассажиров. (Остановка.)
 7. Человек, пользующийся транспортом. (Пассажир.)
8. Подземный вид городского транспорта. (Метро.)
9. Продавец билетов в транспорте. (Кондуктор.)
10. Место работы водителя. (Кабина.)
 По вертикали:
1. Устройство в автомобиле для безопасности водителя и пассажиров. (Ремень.)
2. Устройство в автомобиле для наблюдения за движением транспорта сбоку и сзади. (Зеркало.)
4. Общее название для автобуса, трамвая, троллейбуса и Др. (Транспорт.)
5. Часть лестницы для входа и выхода пассажиров общественного транспорта. (Ступенька.)
6. Приспособление в общественном транспорте для безопасности проезда пассажиров. (Поручни.)

		1							
	
			2					

				

				
	3		4								
									
						•    .		
			
	5						6		

		
	7									

8									
						9									
									
	10									

Задание командам: за 5 минут решить кроссворд.

Оценка ответа: за правильно отгаданные 10-11 слов - зеленый жетон; за отгаданные 8-9 слов - желтый жетон; если отгадано меньше 8 слов - красный жетон.
VI. «Дорожные» задачи.

А теперь займемся математикой. Да, да, не удивляйтесь! Поищем решения задач, только не математических, а «дорожных», ведь, переходя дорогу, надо обязательно подумать над тем, как ее правильно перейти.
(Раздать задачи в конвертах, а также рисунки к задачам. Можно рисунки увеличить в размерах и вывесить на доску.)
Задача 1. Посмотрите на рисунок и скажите, как должны переходить дорогу девочка и мальчик, чтобы встретиться у газетного киоска.

 (Мальчик спокойно переходит улицу- для него горит зеленый сигнал светофора. Девочка останавливается на краю тротуара, так как для нее горит красный свет, и будет ждать, пока появится зеленый сигнал.)

Задача 2. На рисунке - девочка, которая идет в булочную. Скажите, как должна поступить она, чтобы не нарушить правила дорожного движения.

 (Девочка может смело переходить нужную улицу (на зеленый сигнал). Но, ступив на мостовую, она должна посмотреть налево, чтобы убедиться, что водитель легкового автомобиля с другой улицы сворачивает направо, видит ее и пропустит.)

(После того как задачи выполнены, ответы сдаются в жюри, а правильные ответы проговариваются самими учениками или учителем.)

VII. Физкультминутка 
После напряженного труда давайте отдохнем. Мы немного отдохнем, Встанем, глубоко вздохнем, (Встали, потянулись.)
Руки в стороны, вперед. (Руки в стороны.)
Мы на пляже, Солнце жжет. (Ходьба на месте.)
Побежим скорее в реку, (Бег на месте.)
Окунемся, поплывем.
Ах, какая благодать! (Приседания.)
Но и меру надо знать. Побежим скорее в класс, (Ходьба на месте.)
Там КВН идет у нас. (Наклоны вперед)

VIII. Проложи безопасный маршрут из дома в школу
Каждая команда получает рисунок с изображением городской застройки. На рисунке стрелкой отмечено начало маршрута. Задание: команде нужно сплошной линией обозначить наиболее безопасный маршрут до школы.
Оценка ответа: за правильный вариант (дорога проходит чере i пешеходный переход) - зеленый жетон, во всех остальных случаях - красный.

IX. Угадай дорожный знак
Ведущий показывает в течение 5 секунд дорожный знак. Команда должна назвать его (и желательно сказать, к какой группе он относится). Каждой команде ведущий предлагает по 6 дорожных знаков.
Оценка ответа: за 5-6 правильно названных дорожных знаков команда получает жетон зеленого цвета; за 3-4 - желтый жетон; остальные получают жетон красного цвета.

X.Нарисуй знак
Ведущий читает стихи о дорожных знаках. Команды должны нарисовать угаданный знак, указав его форму и цвет. Каждой команде предлагается угадать по 3 дорожных знака. Время, отводимое на один дорожный знак, - полминуты.
Что за знак? Вниз по ступеням
Человек идет под землю.
Может, он в метро спешит? Может быть, сломался лифт? («Подземный пешеходный переход».)
Шоссе шуршало шинами,
Бегущими машинами,
Но возле школы сбавьте газ -
Висит, водители, для вас
Особый знак здесь: «Дети».
За них мы все в ответе.
И вы при этом знаке тоже,
Ребята, будьте осторожны! («Дети».)
Если нужно вызвать маму, Позвонить гиппопотаму, По пути связаться с другом -Телефон к твоим услугам. («Телефон».)
Я сойду с велосипеда, Если знак увижу этот, И пойду, как пешеход,
Вместе с ним на переход. («Движение на велосипедах запрещено».)
Что за знак тут? Пешеход
В нем зачеркнутый идет.
Что же это означает?
Может, их здесь обижают? («Движение пешеходов
запрещено».)
Ната с куколкой в тревоге,
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом:
Помощь близко! Доктор рядом. («Пункт первой
медицинской помощи».)
В знаке я не разобрался
И упал, перепугался...о
А понять его не сложно:
Друг! Спускайся осторожно! («Крутой спуск».) Оценка ответа: правильно нарисован 1 знак или ни одного -красный жетон, за 2 правильно нарисованных знака - желтый жетон, за 3 - зеленый жетон.
.
XI. Игра «Слушай - запоминай»
Выбирается ведущий из каждой команды, который держит
и руках жезл для регулирования дорожного движения. Ведущий
подходит к одному из участников игры, передает ему жезл и задает
«опрос о правилах поведения пешехода на улице. «Назовите одно
из правил поведения пешехода на улице». - «Нельзя переходить
улицу перед близко идущим транспортом». Если ответ правильный,
недущий передает жезл другому участнику игры из своей команды.
11ужно, чтобы ответы не повторялись, поэтому все должны быть
шшмательны.
(Можно договориться об определенном количестве вопросов.) Примерные вопросы
1. Расскажите, как надо вести себя на тротуаре.
2. Почему опасна брошенная на тротуар кожура от фруктов?

XII. Подведение итогов. Награждение

В конце игры по числу жетонов команды подсчитывают баллы (за каждый зеленый жетон - 3 балла, за каждый желтый - 2 балла, за каждый красный жетон – 1 балл). Побеждает команда, набравшая больше баллов.

Приложения 
V. Пятый тур. Кроссворд
По горизонтали:
2. Безбилетный пассажир. (Заяц.)
3. Место для посадки и высадки пассажиров. (Остановка.)
 7. Человек, пользующийся транспортом. (Пассажир.)
8. Подземный вид городского транспорта. (Mentpo.)
9. Продавец билетов в транспорте. (Кондуктор.)
10. Место работы водителя. (Кабина.)
 По вертикали:
1. Устройство в автомобиле для безопасности водителя и пассажиров. (Ремень.)
2. Устройство в автомобиле для наблюдения за движением транспорта сбоку и сзади. (Зеркало.)
4. Общее название для автобуса, трамвая, троллейбуса и Др. (Транспорт.)
5. Часть лестницы для входа и выхода пассажиров общественного транспорта. (Ступенька.)
6. Приспособление в общественном транспорте для безопасности проезда пассажиров. (Поручни.)

		1							
	
			2					

				

				
	3		4								
									
						•    .		
			
	5						6		

		
	7									

8									
						9									
									
	10									

Задание командам: за 5 минут решить кроссворд.

VIII. Проложи безопасный маршрут из дома в школу
Каждая команда получает рисунок с изображением городской застройки. На рисунке стрелкой отмечено начало маршрута. Задание: команде нужно сплошной линией обозначить наиболее безопасный маршрут до школы.

VI. «Дорожные» задачи.

Задача 1. Посмотрите на рисунок и скажите, как должны переходить дорогу девочка и мальчик, чтобы встретиться у газетного киоска.

Задача 2. На рисунке - девочка, которая идет в булочную. Скажите, как должна поступить она, чтобы не нарушить правила дорожного движения.

IV. Викторина «Знаешь ли ты?»
Проверим ваши теоретические знания по правилам дорожного движения.
Каждая команда получает конверт с вопросами, читает вопросы и кратко на листочке записывает ответы.
 Время ограничено (5 мин).

Вопросы

1. Каким правилам подчиняется человек, ведущий велосипед? Правилам для водителей или правилам для пешеходов?

2. Что означает термин «проезжая часть»?

3.  Что относится к маршрутным транспортным средствам?

4. Как могут наказать человека, который портит дорожные знаки?

5. Где следует переходить дорогу, если обозначенного пешеходного перехода нет?

6. Как должен поступить пешеход, если он при переключении светофора на желтый сигнал не успел дойти до середины проезжей части?

7. Разрешается ли переходить дорогу по проезжей части, если в этом месте есть подземный переход?

8. В каком возрасте разрешается выезжать на велосипеде на дороги общего пользования?

9. Разрешено ли пассажирам разговаривать с водителем? 

10. Где нужно ожидать трамвая при отсутствии площадки?